Nachhaltiges Lernen entsteht durch eigenes Entdecken, Verstehen und Gestalten. Das didaktische Modell „Benutzen – Analysieren – Gestalten – Verankern“ bietet dafür einen bewährten Lernprozess im Informatikunterricht.
Entdecke GODOT als nächsten Schritt nach Scratch: Mit der kostenlosen Open-Source-Engine entwickeln Kids und Teens eigene 2D- und 3D-Spiele.
Wir schauen uns dieses Buch an und schauen worum es geht.
Bei der digikids Fehlerjagd werden Kinder zu Code-Detektiven: Sie suchen Fehler in kleinen Programmen und lernen dabei spielerisch die Grundlagen des Programmierens. Gleichzeitig trainieren sie logisches Denken und Problemlösefähigkeit.
Programmieren lernen? Schon in der Grundschule?
Klingt erstmal nach Mathe-Stress und schwerem Stoff – ist es aber nicht. Mit Scratch, der bunten, blockbasierten Programmiersprache vom MIT (Massachusetts Institute of Technology), wird Coden zum Spiel. Ganz ohne Vorkenntnisse und ganz ohne Frust.
Scratch ist eine visuelle Programmiersprache für Kinder. Erfahre, wie das Programmieren mit Blöcken funktioniert und was Scratch von anderen Programmiersprachen unterscheidet.
Von AFK bis Avatar AFK AFK steht für „away from keyboard“, also: gerade nicht da! Wenn jemand afk ist, sitzt er oder sie gerade nicht am PC oder hat den Controller weggelegt – vielleicht, um sich einen Snack zu holen. Algorithmus Ein Algorithmus ist wie ein supergenauer Bauplan für den Computer. Er sagt Schritt für […]
Ostereier suchen mal anders: Mit diesem kleinen Scratch-Projekt können Kinder spielerisch programmieren und eine eigene digitale Ostereier-Suche gestalten.
Über 20 exklusive Bauanleitungen: Ein offizielles Minecraft-Buch (Minecraft – Schritt für Schritt)
Mathe spielerisch üben und dabei gewinnen: Wir stellen ein einfaches Rechenspiel vor, mit dem Kinder ganz nebenbei ihre Rechenfähigkeiten trainieren.